相信很多父母都接到过老师的电话：“你的孩子上课走神、不认真”……接到电话的那一刻，你的心情是怎样的呢？大概是羞愧、生气、伤心，实在是费解：为什么孩子一学习起来就如此不专心呢？

孩子为什么上课走神呢？

1、每个人有不同的信息接收方式

每个孩子接受信息的方式是不同的，有的孩子主要是通过视觉，有的孩子主要是通过听觉去接收信息，看起来“不专心”，但他并没有错过关键的上课内容。

家长要从生活中去观察，孩子习惯接受信息的方式。看一个孩子上课有没有注意听讲，要看他是不是真的明白了上课的内容，要看结果而不能光看孩子上课的表现。

2、孩子还不知道什么是“认真”

“认真”作为一个抽象词，对于年幼的孩子来说，很不容易被理解。孩子觉得自己听懂了，并不知道自己的什么行为属于“不认真”，所以，老师或家长应该提出更加具体的要求，如“不要往窗外看”、“不要有小动作”等。

3、家长需要先跟孩子了解情况

家长不能直接强制要求孩子“听老师的话”，要先问孩子上课的感受，为他讲明白老师的要求，如“大部分同学认真的表现是看黑板”等，否则会让孩子感到委屈，也无助于解决问题。

如何提升孩子的专注度呢？

为大家分享三个小tips：

❶ 合理安排学习内容，用孩子最能接受的方式教他知识。如果孩子习惯边玩边学，也可以寓教于乐，把知识改成歌谣、游戏闯关的形式，而不只是让孩子端坐着听讲。

❷ 在孩子做一件事时，不要频繁干扰他，让他养成集中注意力的习惯。有的孩子一做题，家长就在旁边看着，“这里写错了”、“腰直起来”、“不要用橡皮擦”…...这样一来，孩子怎么可能静得下心呢？

❸ 大声读书有助于提高专注力，不管是读中文还是英文，大声地朗读都是非常好的习惯。

❹ 有意识地训练孩子，一次只做一件事。比如不要在孩子学习的时候让他边看书边吃水果，保持一个纯净的环境。

当别人说孩子有问题的时候，父母一定要用自己的眼睛去观察，用心去理解，用科学的成长规律去做一个判断：到底是不是孩子的问题？如果真的是孩子的问题，我们该如何帮助他解决？如果不是孩子的问题，我们该如何帮孩子建立更好的沟通环境？

如何帮孩子建立更好的沟通环境？

具体可以从3步来做：

1、了解孩子对事情的想法。

可以先和孩子沟通下，了解他是怎么想的这个事情。

2、我们给孩子提一些具体的、可操作的要求。

当然，我们在提要求的时候也要尊重孩子的想法，要尊重孩子在他这个年龄阶段是如何看待这个问题的。

3、和老师沟通，让她理解孩子的行为。

在孩子的问题没有了解清楚前，父母不要给孩子的行为过早地下定义、贴标签，这会给他们带来暗示心理。

家长在调整孩子行为、习惯的过程中，建议在尊重孩子习惯的基础上，把你的要求拆解成一个个小的具体的口令，这样孩子就会更加明白并且遵守应有的规范。